王志民，男，1934年3月生，河南省新野县人。笔名凌竹、之敏、亦农、黄勇。汉族bat365在线平台网站教授、硕士研究生导师。
1963年于内蒙古师院中文系毕业，当年留校任教，1962年加入中国共产党；1975-1983年任汉文系党总支副书记、系副主任；1985年任古代文学教研室主任；1987晋升为副教授，1988年任硕士研究生导师，1992年晋升为教授；后又被聘为内蒙古电大、集宁师专客座教授；兼任内蒙古穹庐诗社常务理事，内蒙古杂文学会常务理事，内蒙古中国古代文学学会副会长，北方民族文化遗产研究会副会长；系中国唐代文学学会会员，中国韵文学会会员，中国诗经学会会员。
王志民先生在内蒙古师大学任教期间，长期从事中国古典文学的教学与研究工作，一直为本、专科讲授基础课和专题课；自1988年始，招收古代文学硕士研究生；所开课程有“古代文学作品选”、“中国文学史”、“宗教与文学”、“文言小说史”、“诗经研究”、“楚辞研究”、“先秦散文”、“庄子选读”、“唐宋诗史”、“唐宋散文史”、“苏辛词研究”、“诗词格律”等，参与编写了天津师院出版的《古代文学作品选》，撰写了教学研究论文《古典文学教学鸿爪录》、《古代文学研究生教学之回顾》；1987年、1998年先后获学校教学优秀奖。
获奖情况：1986年被校学生会评选为“我最敬佩的老师”，1994年获学校“教书育人先进个人”称号，1991年获自治区“优秀教育世家”称号（家族集体），1993年获曾宪梓教育基金会三等奖，1994年享受政府特殊津贴。
在科研方面，主要是中国古代诗词的研究，已出版的著作有《唐人七言歌行赏析》、《萤窗诗词拾翠》（合著）、《< 风诗决疑>校释》（合著）、《康熙诗词集注》（合著）、《康熙诗词选注》（合著）、《论艺题画诗选注》（合著）、《< 文心雕龙>例文研究》（合著）、《古典文学论丛》（合著）、《中国古典文学人物形象大辞典》（第二主编）、《金元明清词鉴赏辞典》（撰稿人）、《历代爱国诗词鉴赏辞典》（撰稿人）、《宋词精华》（主编）、《唐诗精华》（第二主编）、《元曲精华》（第二主编）等；发表学术论文50余篇，比较重要的有《俊逸鲍参军》、《古代论说文形象举隅》、《唐人七言古诗论略》、《沉埋半个世纪的星彩——读< 风诗决疑>手稿本》、《论康熙诗词的思想和艺术价值》、《谈康熙帝的征战筹边诗》、《谈康熙三征噶尔丹的诗》、《从康熙的南巡诗看其南巡的目的和意义》、《试论康熙的塞外巡行诗》、《谈谈康熙后期诗歌的特点》等等；获内蒙古自治区社科优秀成果二等奖两次（1989年11月和1996年12月），三等奖一次（1993年4月）；获校级科研奖3次（1992、1994、1996年）；1993年获"“纪念毛泽东诞生一百周年”文学征文奖；此外，获包头市第二届社科优秀成果二等奖（合作，1992年12月）、“全区高等院校校报好新闻”二等奖（1997年）。
在创作方面，在《诗词集刊》、《穹庐诗草》、《中国教育报》 和《内蒙古日报》上的有《内蒙古之春》、《船过珠江口》、《喜雨》、《漓江抒怀》、《桂林隐山即景》、《七律——为内蒙古自治区成立50周年作》等诗多首。晚年诗词结集为《嚼墨录》，由中央民族大学出版社于2012年出版。
教坛学海话得失
王志民
从某种意义上讲，经历即财富，教训即经验，我1946年读初中，未毕业而辍学，务农五年半，后于师范毕业，当了中小学教师。再念大学，毕业留校，教过“文选及习作”、“写作”，而教“古代文学”仅十八九年，真正教“唐宋文学”，实不过十一二年；其间，“双肩挑”（系领导兼教课）还挑了八年。领导分配什么就干什么，教什么课就研究什么；面面俱到，皆未精通。由客观条件所限，人生道路、专业方向，不能由个人选择；然而，当路有两条、研究方向有多个任你选择时，便当慧眼识路了。古代文学，浩瀚无涯，少壮时，不妨全面出击，“伤其十指”；中年后，便当集中兵力，“断其一指”。我未能做到，教训实多；而于后学友人，或可有所启发。
社会人生是一部哲学，祸福相倚，得失相参，万事万物，皆有一定的辩证关系。首先，我所失者，乃多年宝贵时间（尚未记入浩劫十年）；而亦有所得。险阻艰难，人事真伪，备尝尽知，磨练了思想意志，找到了人生坐标，从而潜心学术，坚忍不拔；又以之观照古人古事，探究其成败得失，日就月将，辄有所得。
其次，失去之时间愈多，愈觉光阴之可贵。尝谓时不我待，余者无多，紧迫之感，与日俱增。故常夜以继日，寒暑不辍，游于学海，以补亡羊之牢。天不负人，终有所获，敝帚自珍，乐亦在其中矣。
又次，童幼时代，父兄尝授我以先秦散文，以《孟子》、《左传》为主，而兼及诗词，也背过两篇四六。务农其间，闲暇甚少，先父多教以《左》、《史》，以讲论为主，不及考证。同时，也喜读古典小说，尤爱《聊斋志异》。故在大学听诸先生讲及某些问题时，尝有似曾相识之感。务农所失时间，所得者亲聆父训，随时问答，也培养了对古典文学的兴趣。
复次，教什么就写什么，不打深井，未建高楼，我之所失在此，而所得亦在此。教先秦文学时，写了《诗》、《骚》、《孟子》的论文及《古代论说文形象举隅》等等；教汉魏六朝文学时，又写了关于“汉乐府”和王粲、鲍照等人的文章；教唐宋文学时间最长，也是有所体会的，便随手记下，连缀成文。窃以为只要认真教书，就不能没有一己之见。久之，积案渐多，各体杂陈，便分类编辑，付梓印行。《唐人七言歌行赏析》和《萤窗词识翠》，便是这样的产物。既有污贤着耳目，而雪泥鸿爪，亦自甘井娃之乐了。其他未能归类编集者，暂时放下，以俟来日。至于《风诗决疑校释》和《康熙诗词集注》二书，虽为从事唐宋文学教学与研究过程中所为，似为旁鹜，而实则是我研究古代诗歌流变之所需；上至《诗》、《骚》，下逮清代，探源寻流，方知江海之源远流长也。况前者与杨效春、郑福田合著，后者乃提携家侄王则远之所作；与“生乎吾后”之同好者共事，取长补短，铺路搭梯，亦人生一大快事，所得甚巨，岂有失哉？
最后，写书难，出书更难，且越来越难。然亦当两说之：若知难而退，不著不述，妙手空空，此则借“难”以饰己也。若知难而进，集腋成裘，一遇良机，便可付梓；我的《康熙诗词集注》的出版过程，便是如此，由难变易，转败为胜矣。《易》云：“天行健，君子以自强不息。”《老子》云：“有无相生，难易相成，长短相形，高下向倾，音声相和，前后相随。”可不勉乎哉！
（1995年）
